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[期刊论文] 作者：代晓群,
来源：中外教育研究 年份：2012
【摘要】所谓“有效”，是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展。因此要保证课堂教学的有效性，教师要根据教学的实际情况，灵活调整教学行为。本文结合小学数学课堂教学实践，简要分析了小学数学课堂教学有效性的必要性，并在此基础上提出了提高课堂教学有效......
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