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[期刊论文] 作者：代莲春,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】很多学生都觉得数学知识学习起来非常枯燥无味，容易失去对数学的兴趣，那么作为数学教师我们应当如何有效地调动学生的学习积极性呢？在小学数学课堂教学中，小学生兴趣点的挖掘和学习积极性的提升，必须要依靠我们打造充满趣味性的课堂，本文结合笔者实际教学经验......
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