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[期刊论文] 作者：仲捷敏,,
来源：长江丛刊 年份：2004
情境教学法是语文古诗文教学中的常用方法,本文以《蜀相》为课例,小述情境教学法在古诗文教学中的一般步骤。并结合课例,提出了情景教学法诵读先行、情境在后、培养语言积累...
[期刊论文] 作者：仲捷敏,,
来源：文学教育(上) 年份：2018
身份关联让狂人形象成为鲁迅的表达凭借。对《呐喊·自序》与《狂人日记》的相关事件的进行分析,可以更好地理解鲁迅与狂人的"梦"与"寂寥",在此基础上,更好地理解《呐喊》所...
[学位论文] 作者：仲捷敏,,
来源：苏州大学 年份：2019
利用地方文化进行的地方课程开发,对丰富语文课程内容、促进优秀地方文化的传承和促进学生语文素养的发展都具有重要意义。本研究运用教育学、心理学、课程论、教学论等相关理论,综合利用调查研究、定性的实地研究、资料分析等方法,首先,阐述了开发地方课程是时......
[期刊论文] 作者：仲捷敏,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
三年级作文《我的妈妈》意外成“热搜”体现了大众对女性、对“传统”母亲形象和“好作文”的刻板印象.教育者需要从“热”中反思教材、教学中的问题,密切与家长之间的联系,...
[期刊论文] 作者：仲捷敏,,
来源：全国优秀作文选(初中) 年份：2004
已经是冬天了。一个人在那个空荡的房子里,习惯了不开灯,躺在软软的床上,数着夜空中微微闪动的星星。星星,你是和我在一起等他回家吗?It is already winter. A person in t...
[期刊论文] 作者：王家伦, 仲捷敏,,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
"良师"无"名"是这个时代的普遍现象,教师求"名"是正常的心理。然而就"名师"而言,如何妥善对待"名",是必须警惕的问题。教师必须合理利用"名"的动力,明确职业的真正价值,并不...
[期刊论文] 作者：王家伦, 仲捷敏,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2019
"部编本"的教学处理,应从"教什么""怎么教"和"怎么展""怎么评"等维度进行考虑。教师在教学观念上应注意"文道统一"与教学的连贯性原则,制订教学目标不要超出学生的认知范围,...
[期刊论文] 作者：王家伦, 仲捷敏,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2018
语文阅读教学的主要任务是促进学生语文能力的提高,文本解读的水平直接影响阅读教学的质量。课程标准从指导思想的角度决定文本解读必须兼顾"工具"与"人文"两个层面。教师在...
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