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[期刊论文] 作者：仲春芹,
来源：黑龙江教育：综合版 年份：2014
感性的化学,突出了化学学科以实验为基础的特性,引导学生通过观察和思考,将原先停留在课本上的抽象描述转化为形象具体的认知,在感性认识的基础上展开理解与想象。这种"感性"...
[期刊论文] 作者：仲春芹,
来源：成才之路 年份：2013
摘 要：新课程倡导在化学教学中睿智创设问题情境，引领学生有效思维，精心设计实验，引领学生有效研究，转变学生学习方式，全面提升学生的科学素质，提升化学的有效性。 关键词：高中化学；有效性；情境；创新；活动；研究 伴随普通高中新课改的新理念、新思想强力渗透，化学教学同......
[期刊论文] 作者：仲春芹 ,
来源：中学化学 年份：2017
立足高考考點着眼化学平衡...
[期刊论文] 作者：仲春芹,
来源：教育 年份：2013
现代教育倡导教师必须突破“以本为本”的窠臼 ，在“最近发展区”引领学生经历科学知识的“再创造”过程，使学生在参与和感受问题解决的“研究性学习”活动中，情感态度和一般能力得到同步发展。研究性学习关注学生的能动状态与建构过程，关注学生内心体验，是社会进入......
[期刊论文] 作者：仲春芹,蒋明,王学平,袁红银,
来源：新农民 年份：2020
针对近年来葱锈病、紫斑病重发危害,生产中药剂防治效果较差实际,选择20%唑醚·氟环唑SC、15%三唑酮WP、430g/L戊唑醇SC、25%吡唑醚菌酯SC等4种杀菌剂开展田间药效试验。...
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