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[期刊论文] 作者：任东库,
来源：今日教师 年份：2010
数学作为小学的一门主要课程,应用题教学在发展和培养学生的逻辑思维能力中起到极为重要的作用。如何搞好应用题教学呢?笔者认为必须要求学生重视“学”的全过程,主要应抓好应用题教学中的“比较、提问、图示、说话、补充”五大环节。 一、突出“比较”环节......
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