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[期刊论文] 作者：任书沾,
来源：大观周刊 年份：2012
在小学阶段，学生学习的芙语句型大都比较简单，所表达的内容是学生所熟悉的，符合小学生的年龄特点和认知规律。然而，在当前的小学英语句型课教学中，教学方式呆板，操练形式单一的蜕象......
[期刊论文] 作者：任书沾,
来源：大观 年份：2016
摘要：在英语教学工作中，教师要努力创设真实的贴近学生生活的语言情景，让学生在真实的语境中感知英语，体验英语语言的魅力，在真实的生活情景中学习英语，运用英语。本文从生活，叩开英语学习之门；课本，再现生活感知英语；语境，创设情景运用英语；任务交际，体验多彩生活四个方面阐......
[期刊论文] 作者：任书沾,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
小学英语教学与多媒体信息技术进行有效整合成为必然的趋势。多媒体信息技术集图形、文字、动画和声音等于一体，创造生动、形象的开放式教学环境，它具有大容量、多信息、趣味性......
[期刊论文] 作者：任书沾,,
来源：祖国 年份：2016
英语教学评价应形成性评价和终结性评价相结合,既重过程又重结果。形成性评价站在学生发展的角度,关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学生在学习过程中情感、态度、价值...
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