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[期刊论文] 作者：王永, 任伟然,,
来源：物理教学探讨 年份：2015
在《探究弹性势能的表达式》一节的教学中,我们通过一个简单的实验实现了教学突破。本节的教学设计中将实验探究与理论探究相结合,在课堂上采用同课异构的方式实施教学活动,...
[期刊论文] 作者：王永 任伟然,
来源：物理教学探讨 年份：2015
摘 要：在《探究弹性势能的表达式》一节的教学中，我们通过一个简单的实验实现了教学突破。本节的教学设计中将实验探究与理论探究相结合，在课堂上采用同课异构的方式实施教学活动，让学生体验和经历探究过程，学习和体会物理学的基本研究方法。 关键词：简单实验；探究......
[期刊论文] 作者：任伟然,王邦平,,
来源：中国考试(高考版) 年份：2007
一、"利用知识结构图来帮助学生提高解决综合问题的能力"教学方法的理论依据第一:结构主义教学理论结构主义教学理论的代表人物美国心理学家、教育家布鲁纳认为,每一门学...
[报纸论文] 作者：王邦平, 任伟然,,
来源： 年份：
编者的话： 目前我国教育界正在进行着信息技术与中小学课程整合。信息技术课不仅仅作为一门独立的学科要求学生进行学习,更重要的是在其他学科的教学过程中教师将信息技术...
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