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[期刊论文] 作者：任庆丹,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：目前的幼儿教育过于急躁，施加给幼儿不适合他们年龄段的压力，让幼儿在学习中不得不死记硬背、生硬理解，使得幼儿本身的天性与潜能被压迫、被埋没。幼儿教育小学化正是这种不良教育的表现。拔苗助长式教育，使得幼儿对知识形成了畏难情绪，缺乏知识的灵活思考、运......
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