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[会议论文] 作者：陈梅红,王永红,张秀敏,明肖敬,任明淼,李继平,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
义务教育数学课程标准指出，初中数学应该面向全体学生，使人人都获得数学上的发展。在初中教育阶段，数学学科教学知识内容十分抽象复杂，加大学生的学习难度。对于初中数学教师而言，在教学过程中表现出诸多的无奈，其采取诸多教学方法，但收效甚微，致使数学教学成绩较低，增加......
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