搜索筛选:
搜索耗时2.1272秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：任爱存,,
来源：现代教育 年份：2015
采用分层次教学方法,有利于满足不同层次学生的学习需求,使优等生得到长足发展,中等生正常发挥、稳步提高,学困生得到转化、逐步提高。...
相关搜索：
