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[期刊论文] 作者：任艳红 化秀玲,
来源：出国与就业·就业 年份：2010
【摘要】接受是解开教育与接受内在矛盾并寻求和谐的钥匙,是思想政治教育过程实施的关键一环。探讨接受规律,首先必须重新定位受教育者在思想政治教育过程的“传播地位”及与教育者之间的双向联系机制,增强思想政治教育的有效性必须充分尊重教育对象的主体性,从......
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