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[期刊论文] 作者：任荻翔,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 差异教学追求的价值不是考试分数和升学率，而是每个学生获得最大限度的发展，使全体学生都接受有效的、高质量的教育，追求真正意义上的教育机会均等。 关键词： 综合高中 高中英语 差异教学 活动方式 一、问题的背景 学情分析：全市中职入学新生的文化水......
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