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[期刊论文] 作者：任菊生,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘要]课堂提问是师生互动的主要形式， 也是实施有效课堂教学的基本手段。初中语文课堂教学中，如何通过技巧性提问，让学生主动思考，积极发言，提高学生的课堂参与度，这是每位教师应该认真思考的问题。从初中语文课堂提问的基本规律入手，肤浅论述课堂提问的基本方法。 ......
[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2014
小班化教学是时代发展的必然,也满足家庭以及社会对教育提出的更高要求,更是提高教育教学质量的有效途径。初中语文教学中如何突显小班化教学的优势,让每位学生都能得到充分...
[期刊论文] 作者：任菊生,
来源：教育界 年份：2012
灵感又称顿悟，是人们对某些问题百思不得其解，某个时候却突然茅塞顿开，豁然开朗，找到了解决问题的新答案和新假设的一种心理现象。学生作文和灵感密切相关，为什么有些学生作文时愁眉苦脸，不能快速进入写作状态，原因就是缺少灵感思维。笔者多年的实践说明，只有展开灵感思......
[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：电影评介 年份：1980
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[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：科技简报 年份：1978
对于对称的多层、单跨框架和简支的维氏桁架(弦杆平行)来说,用纳劳尔的力矩分配法求解是十分方便的。一旦力矩确定了,即可利用分配表很快算得整个框架的变位。应用这种确定简...
[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：新课程(下) 年份：2012
语文就大的方面来说是培养学生的语文素养,小的方面形诸于外的就是听、说、读、写这些基本技能的掌握。那么这些能力怎样才能具备呢?我认为培养良好的学习习惯,重点要从教学...
[期刊论文] 作者：任菊生,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2013
新课程下的课堂教学是一个动态生成的过程，其间充满悬疑和不确定性。经常会出现突如其来的意外，这种意外是学生自主探究学习的自然生成，也是教学智慧产生的最佳情境，是课堂中最灵动的教学资源。我们必须独具慧眼，善于捕捉充满智慧的“灵光一现”并即时纳入于临场设计......
[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：语数外学习(初中版下旬) 年份：2012
语文是语言文字的学问。“语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。”一位优秀的语文...
[期刊论文] 作者：任菊生,,
来源：民族文学 年份：1983
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