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[期刊论文] 作者：任达锋,,
来源：大家 年份：2010
随着新课程改革的不断深入,对体育教师的专业技术水平也提出了更高的要求。新课程背景下的教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起...
[期刊论文] 作者：任达锋,,
来源：魅力中国 年份：2010
【正】面对21世纪,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身...
[期刊论文] 作者：任达锋,
来源：读天下（综合） 年份：2018
高校体育教学是高等教育的重要组成部分，体育教学的目的是增强学生的体质，促进身心健康发展，使学生学会几门自我锻炼身体的方法，使大学生在德、智、体等方面得到全面的发展。高校......
[期刊论文] 作者：任达锋,
来源：赢未来 年份：2018
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[期刊论文] 作者：任达锋,,
来源：魅力中国 年份：2017
体育是一门以体育实践活动为手段,以增进学生身心健康为主要目的的基础课程.是为终身体育奠定坚实基础,它彻底推翻了传统的体育教学模式.学生的身心健康是现代体育教学的重中...
[期刊论文] 作者：任达锋,
来源：读与写（中旬） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：任达锋,,
来源：人文之友 年份：2018
高校体育是国民体育的基础,是我国体育发展的战略重点,是整个高等教育的重要组成部分,是培养社会主义现代化建设高素质人才的重要基地.大学体育一直存在“表面热、实质冷”的...
[期刊论文] 作者：任达锋,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
体育教学是复杂的教学认知系统，他不仅注重学生的形体活动，而且还讲究内在的精神、意识与形体、动作的密切配合，从以体育道德和理论为指导内容的各个训练环节中受到相应的教育美......
[期刊论文] 作者：任达锋,
来源：卷宗 年份：2016
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[期刊论文] 作者：任达锋,
来源：读写算 年份：2011
体育课区别于其它学科的特点是：学生处于动态的大环境，并主要地以身体练习与思维活动作为教与学手段、方法。教师如何教，学生就如何学，而讲解又是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的、也是最基本的教学手段，同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。本人在......
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