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[期刊论文] 作者：伍仁胜,
来源：四川教育 年份：2017
随着课程改革的不断深入，初中生的自主探索、动手操作、交流与合作的能力得到了显著的提高。但是，学生收集处理信息、获取知识的能力、分析解决问题的能力还有待提高。初中生的......
[期刊论文] 作者：伍仁胜,,
来源：知识文库 年份：2016
初中生思维较为活跃,传统课堂单调的教学方式,不利于学生长远的发展。因此,数学课堂上教师可以科学的运用情景教学,拓展学生的思维,激发学习的兴趣,打造充满活力的初中数学课...
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