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[期刊论文] 作者：伍诗全,
来源：小学教学研究 年份：1999
小学阶段,儿童的身体发育、心理发展、接受能力、认识能力等,有着非常明显的年龄特征。因此,在对学生进行良好品质的培养过程中,必须遵循渐进性原则,根据学生不同年龄特征施...
[期刊论文] 作者：伍诗全,,
来源：小学教学研究 年份：2004
小学阶段,儿童的身体发育、心理发展、接受能力、认识能力等,有着非常明显的年龄特征。因此,在对学生进行良好品质的培养过程中,必须遵循渐进性原则,根据学生不同年龄特征施...
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