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[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新·中学生 年份：2015
右脑是人类先天的记忆宝库，是创新能力的源泉。既然右脑支配左半身、控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识地调动左手、左腿、左眼、左耳，特别是左手掌和左手指的运动，进而对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。 如何开发右脑潜......
[期刊论文] 作者：伏锡良,,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2008
创新与发展是新时期青少年肩负的历史使命. 广大科技教育工作者围绕未成年人的科学素质的提升,进行了不懈地努力和探索.我们汨罗市青少年科技辅导员协会开展了每年一次的...
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2009
智力激励法 智力激励法又叫头脑风暴法，出自“头脑风暴”一词。头脑风暴最早是精神病理学上的用语，是专门针对精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。 头脑风暴法又称Bs法、自由思考法，是由......
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新（学生版） 年份：2009
运用观察得到被观察事务的主要印象，在剖析奇特效应过程中获得新发现的方法，叫观察发现法。观察是一种有目的、有计划、有步骤的感知活动。从创造出发的观察要求人们要善于用敏......
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2008
科技教育对于培养学生的创新能力有着至关重要的作用，创新能力是人们一生中最大的财富。二十多年来，我们始终把青少年科技教育作为全面实施素质教育的重要手段，不断探索青少年科技教育工作的规律，努力健全和完善青少年科技教育运行机制，构建学校、家庭、社会科技教育......
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2010
青少年科技教育工作是。项完善学生内心世界、规范学生外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要科学的、先进的教育思想为指导。 所以，科技辅导员需要面对实际，学会反思，重新塑造自己的角色与地位，才能唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智......
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2008
创新与发展是新时期青少年肩负的历史使命。 广大科技教育工作者围绕未成年人的科学素质的提升，进行了不懈地努力和探索。我们汨罗市青少年科技辅导员协会开展了每年一次的青少年科技创新节、科普宣传周、爱鸟日、爱蛙日和广场科普文艺晚会等众多的科技教育、......
[期刊论文] 作者：伏锡良,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2009
运用观察得到被观察事务的主要印象，在剖析奇特效应过程中获得新发现的方法，叫观察发现法。 观察是一种有目的、有计划、有步骤的感知活动。从创造出发的观察要求人们要善于用敏锐的眼光去“观”，用科学的思维去“察”。 观察活动由观察者、观察对象和观察工......
[期刊论文] 作者：李柏春,伏锡良,
来源：发明与创新（学生版） 年份：2009
湖南省汨罗市是全国闻名的素质教育基地。全省乃至全国都颇具特色和规模的县市级青少年科技创新节——湖南省汨罗市第三届青少年科技创新节于2008年11月1日在湖南省示范性高...
[期刊论文] 作者：梁京沙,伏锡良,韩志红,,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2008
2008年3月14日,由湖南省岳阳市教育局牵头、岳阳市现代教育技术中心举办的岳阳市中小学创新教育座谈会隆重召开。岳阳市人民政府副市长隋国庆、市知识产权局局长李正国、市政...
[期刊论文] 作者：龙超泽,韩志红（辅导教师）,伏锡良（辅导教师）,卢志球（辅导,
来源：中国科技教育 年份：2009
一、研究背景2007年，在学校组织的“节水在我身边——青少年科学调查体验活动”中，我了解到人类正面临着严重的淡水危机，我国也是严重缺水的国家之一。这些信息震惊了我，也使我对......
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