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[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：中国电化教育 年份：2011
网络协作联盟是指区域间、学校间、教师间为了共同发展而形成的基于网络协作的联合体,这样的联合体通常有一致的目标,为了目标的达成,联合体成员之间开展地位平等、态度真诚...
[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：教育信息技术 年份：2004
网络学习空间的合理设计是实现"网络学习空间人人通"的前提和基础。学生学习空间的设计是面向基础教育的网络学习空间设计的难点和关键。本文结合所在区域在网络学习空间建设...
[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
"网络学习空间人人通"的关建是"通",而"通"的根本是有效应用。因而,如何融合实名制网络学习空间的功能创新学生学习模式,鼓励和引导学生有效应用网络学习空间进行学习十分重...
[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：教育信息技术 年份：2014
本文以广州地区开展小学英语一对一数字化学习实验项目实践为案例,对一对一数字化学习资源的特点与类型、一对一数字化学习资源应用中的资源选择问题、资源应用策略问题、教...
[期刊论文] 作者：何一茹,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2008
采用混合学习进行教师培训是一种新的培训形式.本文探讨了教师信息技术应用培训中,构建混合式学习环境的原则和策略,并介绍了两个实际运用的案例....
[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：作文大王 年份：2012
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[期刊论文] 作者：何一茹,
来源：教育信息技术 年份：2004
本文以广州市“百校扶百校”活动调查为契机,调查和分析了教育信息化帮扶工作的经验成效和存在问题,并提出了今后进行教育信息化帮扶的建议,以求更有针对性更有效地做好教育...
[期刊论文] 作者：何一茹,,
来源：教育信息技术 年份：2010
随着技术的进步,网络视频教研越来越受人们的关注.本文对视频在网络教研中的作用、网络视频教研的活动方式以及网络视频教研的组织策略进行了探讨....
[期刊论文] 作者：何一茹,
来源：高中生学习·高三版 年份：2017
我的家乡，绣了一片金色的麦浪。 奶奶把书包送给我的时候，正是灿盛的秋天，是麦子染得最黄的季节，饱满的穗果压在了泥里，年岁尚幼我的头还不及那被压弯的茎干。是一个普通的书包。 简单而实用的款式。天然的棉麻颜色，摸在手上，也是粗糙的凹凸不平的感觉，就像奶奶那......
[期刊论文] 作者：何一茹,
来源：中国商检 年份：1996
励精图治 开拓进取 共创深圳商检新局面──＇９６深圳商检工作会议隆重召开何一茹３月１５日至１８日，深圳商检局召开＇９６深圳商检工作会议，全局科以上干部和中级职称以上的专业技术人员参加了会......
[期刊论文] 作者：何一茹,
来源：教育信息技术 年份：2021
新冠疫情应急期,“停课不停学”的举措令线上教学成为必需.疫期平缓期,中小学师生返校开展教学,以线上线下融合为特征的混合式教学备受关注.文章采用问卷调查法和访谈法,对疫期返校后中小学开展混合式教学的态度、需求和实施方法进行了调查和分析,并在此基础上......
[期刊论文] 作者：王 旭 何一茹,
来源：中小学信息技术教育 年份：2009
自1997年全国中小学现代教育技术实验学校项目启动以来，10多年间，我国很多省、市结合区域教育信息化发展的需要，也纷纷设立了省级或市级教育技术实验学校。这些实验学校在推进区域教育信息化发展方面发挥着十分重要的引领作用，并取得了一定的建设成果，形成了一定的建......
[期刊论文] 作者：王旭,何一茹,,
来源：教育信息技术 年份：2008
教育技术实验校的设立是推动区域教育信息化发展的一项重要举措.本文结合广州“教育e时代”应用实验校的建设.站在实验校区域管理和业务支持机构层面,从绩效技术的角度,对实...
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