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[期刊论文] 作者：何万东,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
在教学完《惊弓之鸟》一课后，我们认识了善于观察，善于思考，并能把看到的听到的和自己的实践经验结合起来进行思考的射箭能手——更赢。在教学这一课快要结束时，我让同学们谈谈学......
[期刊论文] 作者：何万东,
来源：中学生数理化·学研版 年份：2015
为什么要进行信息技术与数学课程的整合呢？因为任何知识的发生、发展都不是孤立的，进行课程整合，可以更好地认识知识、理解知识，进而掌握知识.《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、......
[学位论文] 作者：何万东,
来源：华中科技大学 年份：2023
复杂战场环境下敌方战机多为亚像素目标,无形态信息。干扰、假目标等与真实目标形态相似,仅从图像上难以区分。光谱中含有目标的不变特征,是目标识别的重要依据。运动目标的光谱获取较为困难,通过红外图像重构目标的红外光谱,为目标识别任务提供光谱维度的信息,......
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