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[期刊论文] 作者：何万国,
来源：重庆高教 年份：2010
如何有效地提高大学生的实践能力，是高校教育工作者面临的一大难题。要破解此难题，首先需要弄清楚大学生实践能力的类型、结构和形成机制。大学生实践能力包括一般实践能力、专......
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：数码设计 年份：2020
小学语文教学中存在的问题是多方面所导致的,包括学生自身,教师、家长等,为了更好地教学,教师应该转变教学观念,改进教学方法,父母应自觉承担起对孩子的辅导、监管作用,孩子...
[期刊论文] 作者：何万国,,
来源：中国教育学刊 年份：2012
中小学生实践能力是应用知识技能解决实际问题而形成和发展起来的一种能力,把握中小学生实践能力之内涵就不能割裂其与认知能力、创新能力和知识技能的内在联系。中小学生实...
[期刊论文] 作者：何万国,,
来源：重庆文理学院学报(自然科学版) 年份：2007
本文在理论基础研究、比较研究和现实依据研究基础上,提出小学教育专业(本科)课程体系的构建策略:明确课程体系构建的指导思想,准确定位培养目标,构建整体优化课程结构,科学...
[期刊论文] 作者：何万国,,
来源：教育理论与实践 年份：2003
掌握知识与发展能力有着内在的本质联系,知识转化为能力主要取决于学习者获得的知识的性质、表征、类型、熟练程度与获得方式以及知识的难度。促进知识向能力转化的有效策略...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：教育探索 年份：2002
随着素质教育的推进和创造力研究的深入,创造性思维的培养愈来愈被学校教育所重视.然而,人们对于其中的缺失--创造性思维习惯的养成--却未予足够重视.本文从消除思维定势、克...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：教育探索 年份：2003
由传统教学走向创造性教学的美键是教师思想观念的转变.要实施创造性教学,教师必须彻底改变根深蒂固的传统教学观念和与之相应的习以为常的行为方式,必须具有一些新的教学理...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：船海工程 年份：2017
针对中间轴承抗冲击性能，建立某型舰用中间轴承抗冲击数值仿真模型，基于现代冲击基础理论，采用频域法对其进行抗冲击性能仿真，计算得到不同冲击载荷作用下中间轴承各部件的应力分......
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：应用型高等教育研究 年份：2016
应用型专业受专门职业变化和新技术应用的影响大，要求相应的应用型课程要不断地吸收新知识、新技术，这种要求在当今知识经济时代比以往任何时代都更为迫切。无论是生长应用型新......
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：现代中小学教育 年份：2001
一、方法的提出及含义班主任如何对学生的行为表现(特别是品德行为)进行及时的、科学的、简便易行的评价,这个问题在中小学教育中没有能得到很好的解决.目前,中小学班主任常...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：西南民族学院学报：哲学社会科学版 年份：2001
西部农村基础教育是西部教育中最薄弱、最落后的部分.本文分析了制约其发展的经济社会背景和现存的主要问题,提出了加快其发展的对策....
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2001
我国社会主义市场经济体制的初步建立,引起了人才资源观、教育产业观、择业观、效益质量观、办学观、主动适应市场观、价值观等十大教育观念变化.了解这些变化,对教育的改革...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：成都中医药大学学报：教育科学版 年份：2001
党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制以来,对我国教育产生了广泛而深刻的影响。这种影响集中表现在了教育观念的变化、教育体制的改革、教育结构的动态变化等方...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：重庆文理学院学报：社会科学版 年份：2006
随着高校规模的扩大和社会对教育质量的普遍关注，构建院（系）教学质量监控体系势在必行。经过两年左右的理论探索和实践检验表明，院（系）教学质量监控体系建立在先进的思想理论基础上......
[期刊论文] 作者：何万国,,
来源：魅力中国 年份：2017
任务型教学模式在小学阶段英语科目中对学生的语言学习实践中的应用则很好地解决了小学阶段英语科目教学问题,值得我们每一个从事小学阶段英语科目教学的老师予以深切关注和...
[期刊论文] 作者：何万国,,
来源：中外交流 年份：2018
每一个阶段的教学都有它存在的意义,小学的英语教学便是培养小学生智育、德育的发展.智育包括着培养能力、开发智力、传授知识等任务,德育则包含陶冶情操、促进学生全面发展...
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：继续教育研究 年份：2001
成人业余进修有它独具的特点 :学习方式的业余性、学习动机的多样性和职业性、学习内容的选择性、实践经验的丰富性、态度观念的稳固性等。充分认识和重视其特殊性 ,根据其特...
[会议论文] 作者：何万国,
来源：全国教师教育学会 年份：2008
在小学教育专业(本科)实践教育中，首先要确定“能力为本”的实践教育的目标，采取“模块化”的实践教育内容，全面落实实践教育。其次，建立科学的实践教育考核制度，提高实践教育质量。最后，建立有效的实践教育保障，确保了实践教育的实施效果。......
[期刊论文] 作者：何万国,
来源：船舶工程 年份：2014
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[期刊论文] 作者：何万国,
来源：现代教育创新 年份：2014
【摘要】近年来，多媒体技术以其无可比拟的优势进入语文教学中，它是语文教学不可缺少的新生力量。在小学语文教学中合理应用信息技术，充分发挥多媒体技术与语文学科整合的优势，培养创造性人才，实现知识、能力和素质的共同发展。通过实践与探索，我深深感受到多媒体技术......
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