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[期刊论文] 作者：何万琴,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
摘要：在音乐教学中，教师要尊重不同个性学生的心理特点和审美体验，让学生在领略音乐之美时产生强烈的共鸣，并能够以自己独特的方式学习音乐、展示自己个性，提高创新思维和能力，促进学生的身心健康发展。 关键词：初中音乐心灵共鸣 个性创造能力心理健康 初中......
[期刊论文] 作者：何万琴,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】音乐教师要力求在音乐课堂教学中，贯彻一切为了学生发展的新课程理念，让学生在审美体验中提高音乐审美鉴赏修养和创造性思维能力和思想道德修养。 【关键词】初中音乐；审美能力；创造性思维；思想道德修养 音乐教师要改革传统音乐教学以训练和提高学生的......
[期刊论文] 作者：何万琴,
来源：青海教育 年份：2010
中职语文教学具有中学语文教学的共性，但由于职业学校培养目标、培养对象的不同，因而中职语文教学又具有独特的个性。虽然语文是中职生重要的必修课程，但是中职语文教学在很大程......
[期刊论文] 作者：何万琴,,
来源：青海教育 年份：2010
中职语文教学具有中学语文教学的共性,但由于职业学校培养目标、培养对象的不同,因而中职语文教学又具有独特的个性。虽然语文是中职生重要的必修课程,但是中职语文教学在很...
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