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[期刊论文] 作者：何书引, 范琐哲,
来源：新课程导学 年份：2022
生命教育一直是社会广泛关注的问题，结合中国知网的文献计量可视化功能，对我国小学生命教育进行文献计量分析，得出当前我国小学生命教育的相关研究还有待完善。本文立足小学生命教育的价值向度、社会对小学生命教育的需求向度以及小学生身心发展规律向度，分析当前小......
[期刊论文] 作者：何书引,范琐哲,罗茜,
来源：新课程导学 年份：2021
2019年,国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,强调要加强公民道德建设.生命教育作为一切教育之先,蕴涵广博而深刻的内涵,在公民道德建设下结合“五爱”开展小学生命教育活动,能教会学生认识生命、敬畏生命、热爱生命并且提升生命.本文将围绕公民道德建......
[期刊论文] 作者：郑倩,潘睿,向卉,何书引,
来源：广州化工 年份：2020
以2-溴丁烷分子为例,介绍了Material Studio(MS)分子模拟软件中Visualizer、Forcite、Conformers三个功能模块在有机分子空间构象及卤代烷E2消除反应中的教学应用,帮助学生辨...
[期刊论文] 作者：邓敏,郑倩,何书引,潘睿,
来源：化学教与学 年份：2020
基于化学学科核心素养的视角,对国际IB课程中独具特色的、研究型化学实验课程设置、实验教学方式与实验评价考核体系所呈现出的整体性与一致性进行了评析,以期为一线高中化学...
[期刊论文] 作者：潘睿,何书引,邓敏,郑倩,
来源：化学教育 年份：2020
在美国《AP化学课堂中的引导式探究活动》中,明确了概念性知识采用探究式教学方式的必要性,并根据学习圈理论依次划分出概念探究、概念形成、概念应用及概念评估4个连续的教...
[期刊论文] 作者：郭家喜,潘睿,何书引,向卉,接文静,
来源：化学教育（中英文） 年份：2021
基于核心概念教学的思路,国际IB课程互联网B/S架构交互式软件能够使学生围绕“电解质”核心概念,通过自行操作软件获得多个从微观到宏观、定性与定量相结合、可视化的实验证据,有利于学生深度理解概念与概念之间的逻辑和发展关系,促进学科知识系统框架的形成。......
[期刊论文] 作者：肖丽洁,卢怡雯,郑倩,潘睿,何书引,
来源：化学教育 年份：2020
为避免因聚焦活动本身而产生的教学设计误区及教学活动的低效性,美国《AP化学课堂中的引导式探究活动》指导手册提出了围绕学习目标,以评估结果为导向,采用追求理解的教学设...
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