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[期刊论文] 作者：何从玉,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2014
【摘 要】 教学语言是教师用来进行教学的重要手段和形式。教师通过语言去传授知识和道理，用语言去激励学生，教育学生。英语教师要不断地加强自身的语言修养，学会语言运用技巧，提高教学效果。 【关键词】 英语教学 语言 运用 在英语教学中，教师要运用母语和英......
[期刊论文] 作者：何从玉,,
来源：中学生英语 年份：2014
教学语言是教师用来进行教学的重要手段和形式。教师通过语言去传授知识和道理,用语言去激励学生,教育学生。英语教师要不断地加强自身的语言修养,学会语言运用技巧,提高教学...
[期刊论文] 作者：何从玉,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法。课文教学成功与否，很大程度取决于教师能否在不同的阅读阶段中设置出质量高，针对性强......
[期刊论文] 作者：何从玉,,
来源：大众文艺（科学教育研究） 年份：2008
传统的教学模式使学生处于被动地接受地位,弱化了他们的学习的主体意识,挫伤了学生的主动性、积极性,扼杀了学生的学习兴趣,窒息了他们的思想,导致他们独立性的缺乏,真正完整...
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