初中英语教学中教师语言运用策略

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng112233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学语言是教师用来进行教学的重要手段和形式。教师通过语言去传授知识和道理,用语言去激励学生,教育学生。英语教师要不断地加强自身的语言修养,学会语言运用技巧,提高教学效果。 Teaching language is an important means and form used by teachers for teaching. Teachers through the language to impart knowledge and truth, language to motivate students and educate students. English teachers should continue to strengthen their language training, learn language skills, improve teaching effectiveness.
其他文献
本文就英语阅读中学生自我效能感激活作探析,旨在阐述其对提高学生语篇阅读综合运用能力的促进作用。注重学生自主阅读发现、表达展示、发展创新等,能有效深化学生的理解思维
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2011年10月29日~11月1日,国防大学防务学院、南京陆军指挥学院和空军指挥学院的近200名在华外军留学人员,以及来自英国、德国、法国、俄罗斯等8个国家的10多名军事观察员和驻华武官,在河南省境内观摩了由济南军区某集团军、空降兵某军以及部分航空兵部队联合举行的代号为“前锋—2011·确山”的军事演习。这是进入新世纪以来,中国军队组织的第11场有在华学习的外军学员和外军军事观察员观摩的军事演习。
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
阅读是英语教学中的重点,学生主要从阅读中获得语言知识。现在的高中英语教学中以精读慢读为主,注重学生的单词量与语法的掌握,对学生的阅读技巧与阅读能力的培养不够重视。
2016年1月12日,由山西省科技厅组织的“腐植酸在设施蔬菜连作障碍综合治理上的应用研究”科技成果鉴定会在山西太原国际会议中心举行。该成果采用功能菌定向发酵含腐植酸的风
本文就运用多元化教学策略对提高学生英语学习综合运用能力的作用试作探述,旨在阐述此策略运用利于满足学生学习发展需求。注重分层指导、任务合作探究、形成激励评价等能使
以学生为中心的教学模式已然成为了现代英语教学的主流趋势。我们教师更应该认识到,我们不仅是知识的传授者,还扮演着设计者、组织者领导者、参与者、评估者等多种角色。教师
针对高职院校学生英语学习状况和写作教学的的实际,本文将写长法引入高职院校的日常教学中进行实践,强化教师的资源介入,改变评价机制,以望提高学生英语写作水平和语言学习兴
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊