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[期刊论文] 作者：何伯清,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
中学思想政治课堂教学的讲授必须把握好难易度(或深广度)、密度,把握好讲授时间的“度”、时弊的“度”,才能使学生准确理解和掌握思想政治的基本概念、基本观点、基本原理,...
[期刊论文] 作者：何伯清,,
来源：音乐世界 年份：1992
“卡拉 OK”源于日本。近年来已在我国盛行。它随着一些专、业余歌手的演唱、电视电台新辟专栏节目播唱而迅速走向社会、进入学校、步入家庭……一些营业性的“卡拉 OK”艰...
[期刊论文] 作者：何伯清,,
来源：音乐世界 年份：1993
“……风儿吹动我的船帆,姑娘啊,我要和你见面,向你诉说心里的思念。……永远也不再和你分离。”这是某《中学生文摘》在今年第一期“中学生卡拉OK”栏目中专门为青少年学生...
[期刊论文] 作者：何伯清,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 情感教育是政治学科及其课程教学回归正轨的良好契机。实施情感教育符合时代进步的要求和学生成长的需要。在高中政治教学中实施情感教育，应寓教于情、以情动人、以情动人、寓情于理。 【关键词】 高中政治 情感教育 实施方法 情感教育是实施素......
[期刊论文] 作者：何伯清,,
来源：父母必读 年份：1994
儿童音乐才能的发育规律,历来是音乐教育家研究和探索的一个重要课题,很多成果已得到公认和遵循。如日本著名音乐教育家铃木镇一经长期研究、试验,总结出儿童音乐才能的发育...
[期刊论文] 作者：何伯清,,
来源：音乐世界 年份：2004
有位教师在辅导儿童风琴入门、介绍音乐知识时说:“小朋友,教师现在按着的白键取名为“C”,它发出的音我们取名为“1”(do)……并以此类推到“B”,发出的音取名为“Xi”。如...
[期刊论文] 作者：何伯清,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：情境创设是课堂教学不可疏忽的环节。情境创设的直接到影响一堂课的课堂教学实效高低。本文立足于思想政治课课堂教学改革，从三个方面论述了创设思想政治课课堂教学情境的作用：有利于激发学生的学习思想政治课的兴趣；有利于促进学生准确地掌握学习内容；有利于增......
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