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[期刊论文] 作者：何佼洄,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：在传统初中英语的教学实践中，教师们比较注重学生是否可以在考试中取得优异的成绩，并不注重学生自身能力的提升，致使学生在课堂教学过程中不能充分发挥自身的主体作用，学生的学习水平并不能得到真正意义上的提高。本文将分析在新课程改革背景之下，初中英语教学......
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