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[期刊论文] 作者：何安举,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】由于小学语文中蕴含了十分丰富的情感因素，对培养学生的情感，促进对语文课程的学习效率的提升具有重要作用。尤其是对于小学教育而言，由于小学生的情感、行为可塑性较强，加强在小学语文情感教育，对学生的身心成长，个性发展具有积极的作用。因此，要求小学语文......
[期刊论文] 作者：何安举,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：众所周知，阅读与写作有着密切的联系。阅读可以使学生积累丰富的语言知识，学习构思、技法、表达等，而写作可以使学生借助语言方式自由表达。因此，在小学语文教学活动开展中，教师要想提升学生的写作能力，其需要从读写结合入手，引导学生在阅读中仿写、改写、续写等......
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