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[期刊论文] 作者：何志成 赵字明 范金鑫,
来源：中国校外教育·理论 年份：2012
【摘要】本文剖析了过度补课对家庭生活质量、孩子学习兴趣、发展潜力、智商提高等诸方面产生负面作用的成因，特别指出：早期恶补是学生青春逆反期出现极端事件的最大隐患。本文以昭示恶补罪状的方式，唤醒正以此法教子前行的家庭，使自己的孩子走上符合教育规律的成长......
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