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[期刊论文] 作者：何成刚, 李志先,,
来源：中国教师 年份：2004
《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")明确指出,历史教学要以培养学生的历史学科核心素养为目标,要开展基于史料研习的教学活动。我们认为,精心设计好...
[期刊论文] 作者：何成刚, 李志先,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2018
在历史教学中,史料研习活动应以深度的史学阅读为基础,重在精选史料资源、创设历史情境和设计关键问题,以促进学生核心素养的全面发展。...
[期刊论文] 作者：何成刚,李志先,
来源：天津师范大学学报：基础教育版 年份：2018
《普通高中历史课程标准(2017年版)》强调指出"档案是原始性的第一手资料,客观性和真实性较高。"可见,档案资源具有重要的历史学和历史教学价值,特别是对于培养学生的史料实...
[期刊论文] 作者：何成刚 李志先,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2018
摘 要：在历史教学中，史料研习活动应以深度的史学阅读为基础，重在精选史料资源、创设历史情境和设计关键问题，以促进学生核心素养的全面发展。 关键词：核心素养；史料研习；史料实证 《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称“高中历史新课标”）提出了历史学科五......
[期刊论文] 作者：何成刚?李志先,
来源：中国教师 年份：2019
《普通高中历史课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，历史教学要以培养学生的历史学科核心素养为目标，要开展基于史料研习的教学活动。我们认为，精心设计好史料研习活动是培养学生历史学科核心素养的关键。原因有两个：一是史料既是历史研究的基础，也是学生......
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