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[期刊论文] 作者:何易霜,
来源:启迪·下旬刊 年份:2019
【摘要】在传统教育的影响下,学生对音乐教育失去兴趣,音乐教育在课堂之中难以为继,为了提升音乐课堂教学的质量,师“讲”生“听”的教学模式逐渐转向兴趣化培养教学模式。为了完成教育转型,各大音乐教师要在实践中不断总结经验,逐渐把课堂归还给学生。 【关键词】......
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