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[期刊论文] 作者:何洁玫, 来源:新课程导学 年份:2021
统编版语文教材已全面启用,新教材的双线落实开创了小学语文教材编排的先河.新教材在重视文本的同时更注重学生语文素养的培养,尤其重视学生的复述能力.作为教师,该如何帮助...
[期刊论文] 作者:何洁玫, 来源:新课程导学 年份:2022
项目化学习是聚焦学生体验与表达的学习方式。在项目化学习中,围绕初中信息技术《电子表格数据的排序与汇总》这节内容,结合“银发经济”让学生紧密联系生活实际和自身体会,学会汇报、展示自己的作品,改变学习方式,培养学科核心素养。......
[期刊论文] 作者:张寿松,何洁玫,, 来源:中国大学教学 年份:2016
文章以美国威斯康星大学“儿童文学”课程的教学组织实施为研究对象,对该课程的课程指南、教学过程的组织和课堂教学的实施以及课后作业等方面进行了真实呈现,尤其对该课程的美......
[期刊论文] 作者:张寿松 何洁玫, 来源:中国大学教学 年份:2016
摘要:文章以美国威斯康星大学“儿童文学”课程的教学组织实施为研究对象,对该课程的课程指南、教学过程的组织和课堂教学的实施以及课后作业等方面进行了真实呈现,尤其对该课程的美妙的九次课后作业设计做了详尽叙事,再现威斯康星大学“儿童文学”课程教学的全过程......
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