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[期刊论文] 作者：何玲贞,
来源：新课程·教研版 年份：2009
要想提高小学语文课堂教学效率,切实推进素质教育,就必须正确处理好教师与学生的关系。在充分发挥教师主导作用的同时,重视学生的主体作用,加强学生的自主实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力,让学生真正成为学习的主人。 一、激发学生学习......
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