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[期刊论文] 作者：何金倩,
来源：科学咨询 年份：2020
本文从人教版初高中生物课程知识点衔接出发,以“细胞器——系统内的分工合作(第一课时)”为例,基于初高中内容和高一学情分析,应用知识点之间的联结开展概念教学,促进学生更...
[期刊论文] 作者：何金倩,
来源：当代医药论丛：下半月 年份：2013
目的:探讨护理干预对于提高基层医院孕期保健服务水平的作用与效果。方法:随机选取我院辖区内2011年1月至2011年12月建档的600名初孕妇并按照建档时间的先后将其分为观察组和...
[期刊论文] 作者：何金倩,
来源：大家健康（下旬版） 年份：2004
目的:探讨循证护理在分娩减痛护理中的应用方法.方法:回顾性分析2010年1月至2011年5月在我院建立档案、并准备在我院分娩的306名初产妇的临床资料,当时随机分为循证组和对照...
[期刊论文] 作者：何金倩,
来源：医学信息（下旬刊） 年份：2013
目的 探讨Orem自理理论在产后护理中的应用效果.方法 随机将138名初产妇分为两组,对照组69人为常规护理,自理组69人应用自理理论进行护理.结果 两组经比较,患者满意度,孩子体...
[期刊论文] 作者：何金倩,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
生物学科是学生学习过程中的重要科学学科之一,他是讲述人类历史,研究地球演进,探索人类与自然社会文明发展的重要科学分支.同时生物课也是高中阶段学习的重要课程之一,在这...
[期刊论文] 作者：何金倩,,
来源：中外交流 年份：2018
随着新课程改革的不断深入,高中生物的课堂教学也需要进行一定程度的改革,以提升高中生物教育教学的质量.所以,如何构建高中生物高效课堂教学模式是现阶段教育工作者急需解决...
[期刊论文] 作者：何金倩,,
来源：科学咨询 年份：2020
本文从人教版初高中生物课程知识点衔接出发,以“细胞器——系统内的分工合作(第一课时)”为例,基于初高中内容和高一学情分析,应用知识点之间的联结开展概念教学,促进学生更...
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