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[期刊论文] 作者：何金模,
来源：教育界 年份：2011
在新课程理念下，我们应当如何正确的贯彻新理念，合理的使用新教材，进行有效的课堂教学，实现新课程的基本目标呢？我从以下几方面谈谈我的体会与想法。 一、重视数学思想的渗透与培养 数学思想方法是人们对数学内容的本质认识，是对数学知识和数学方法的进一步抽象......
[期刊论文] 作者：何金模,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
数学是一门内容较多的学科，具有知识点连贯、内容相互联系、公式繁多、计算复杂等特点。一农村地区，学生的学习意识较弱，教学条件也相对较差。因此，教师更需要在加强学生注意力这......
[期刊论文] 作者：何金模,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
本文主要讨论了在新时期、新要求的教学环境中,高中数学教师自身需要面对的问题以及应对策略,提出了教师通过提高自身业务素质、更新教育理念以及学习和使用现代化教学手段来...
[期刊论文] 作者：何金模,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
高中数学的学习,是学生在整个数学学习生涯中的一个重要的阶段,在高中数学的教学中,对学生思维方式和能力的培养至关重要.思维是开启智慧的钥匙,是开拓者手中的拐杖.新的时代...
[期刊论文] 作者：何金模,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：本文主要讨论了在新时期、新要求的教学环境中，高中数学教师自身需要面对的问题以及应对策略，提出了教师通过提高自身业务素质、更新教育理念以及学习和使用现代化教学手段来提高自身各项能力的观点。 关键词：新课改；教师素质；自我提高 中图分类号：G423.07......
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