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[期刊论文] 作者：佘克芳 陈昌俊,
来源：科教导刊 年份：2013
摘 要 物理规律及概念的教学，要拔正学生思维，激发学生学习兴趣，调动学生的思考，才能变得有效。本文从兴趣激发、过程设计、学情分析、练习等方面阐述了自己的教学体会。 关键词 概念及规律 有效性 物理 教师都重视物理概念和规律的教学，但过去多把重点放在知......
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