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[期刊论文] 作者：佘瑞雪,,
来源：中学生物学 年份：2014
随着多媒体教学的普及,教师上课应用多媒体课件也成为了常态。内容丰富的多媒体课件成为教师的好帮手,不但节省了上课板书、画图的时间,还能让教师借助图片、视频展示＂比划＂不......
[期刊论文] 作者：佘瑞雪,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】以“血糖平衡的调节”为例，尝试将系统论思想应用于高中生物教学中，期望能对学生思维习惯进行潜移默化的影响，改善学生的思维品质。 【关键词】系统论思想 血糖平衡 应用 长期以来，我国教育更注重知识的传授，而忽略了学生思维品质的培养。生物教学中......
[期刊论文] 作者：佘瑞雪, 张锋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
在标志重捕法实验中,利用绿豆、赤小豆、红芸豆存在的大小、密度的差异,分别以赤小豆、红芸豆作为标记,估算绿豆的数量,可对该实验进行模拟与逆向改进。该逆向改进重视课堂的...
[期刊论文] 作者：佘瑞雪, 真彪华,
来源：中学生物学 年份：2022
以“生态系统的结构与功能”单元为例，通过对单元活动及板书的整体化设计，实现单元中各个课时间知识与内容的衔接，引导学生更好地巩固知识，提高生物学学科核心素养。...
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