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[期刊论文] 作者：余俊瑶,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】随着教育的不断发展，对于语文教学的效果更加看重其融合性与复合型。阅读，综合考察了学生的语文基础知识、写作手法以及文章分析能力;写作，综合考察了学生语文思维、语言的运用以及语文基础知识与写作手法的实践能力。阅读和写作两种教学手法在教学与考......
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