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[期刊论文] 作者：余小韵,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：本文通过对10套试题的短文改错的数据分析，总结了此类题型的的高频考点并对学生易错点及原因分析，同时也提出了相对应的教学策略。 关键词：高频考点；易错原因；策略 今年是广东第一次采用全国课标卷，且短文改错是广东考生第一次接触的新题型，为了学生更好地......
[期刊论文] 作者：余小韵,
来源：文渊（高中版） 年份：2020
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.“学困生”普遍存在学习缺乏主动性,学习...
[期刊论文] 作者：余小韵,
来源：当代家庭教育 年份：2018
语法教学不应拘泥与传统的记忆和练习的方式，教师可以通过创设情境，把语法点融入到学生活动和事例当中，让学生感受和运用语法知识，提高学生对语法学习的自觉性。 传统语法教学 情境 主动 运用 【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018......
[期刊论文] 作者：陈锐,阮长武,余小韵,袁培屹,金庆锋,,
来源：医药论坛杂志 年份：2006
目的 通过观察急性冠脉综合征患者使用氯吡格雷前后CRP水平的变化，并与对照组比较，探讨氯吡格雷除抑制血小板聚集作用之外的抗炎症作用。方法 分别测定两组（氯吡格雷组即治疗组......
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