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[期刊论文] 作者：余拱焰,
来源：民办教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：余拱焰,
来源：教育与职业 年份：2002
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[期刊论文] 作者：余拱焰,
来源：教育情报参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：余拱焰,,
来源：物理教学 年份：1990
物理总复习的过程,是使学生深化概念、贯通规律,把知识转化为能力的过程。其目的不能只是为了应付升学考试,而应让学生把中学阶段所学的物理知识条理化、系统化,进一步加深...
[期刊论文] 作者：余拱焰,,
来源：物理教学 年份：1985
解题,是知识的应用过程,也是对智力活动方式的检测过程。学生解题出现错误,并非完全是由于缺少必要的知识,往往是因为缺乏必要的独立思考技能,不善于组织自己的思维活动。笔...
[期刊论文] 作者：余拱焰,,
来源：物理教师 年份：1989
高中物理(甲种本)第三册关于“中子的发现”增加了卢瑟福的预言和小居里夫妇(即约里奥·居里和伊丽芙·居里)的实验等三段文宁,存向学生揭示物理史实的深度方而无疑...
[期刊论文] 作者：余拱焰,张松龄,
来源：教育与职业 年份：2000
民办教育的兴起与初步发展,为我国教育的繁荣注入了新的活力,增加了教育经费,促进了教育资源在社会主义市场经济条件下的合理、有序流动。民办教育如何扩大投资,拓宽投资渠道...
[期刊论文] 作者：余拱焰,余运然,,
来源：物理教师 年份：1992
我们认为,高考物理选择题,根据它们各自不同的考查目的和要求,大体可分为如下四大类: 一、理解型选择题这类选择题的特点是:突出物理概念、规律和物理学史以及物理量纲本质...
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