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[期刊论文] 作者：余新武,,
来源：教书育人 年份：2004
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[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报：自然科学版 年份：2000
合成了系列由过渡金属取代的三元钨铁杂多配合物K7[FEW11O39Z(H2O)·xH2O(Z=Co、Ni、Cu和Zn)，其结构由元素分析、红外、紫外、极谱等手段确证，并测定了合成配合物的导电率...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1990
本文研究了在聚乙烯醇存在下,钼（Ⅵ）—SCN—甲基紫高灵敏离子缔合体系,在0·10—0·14M硫酸介质中,该体系λmax=530nm,表观摩尔吸光系数530=9&#...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1991
关于化学反应方程式的配平,在基础化学中已介绍了多种配平方法,但对于多组分的复杂反应或有有机物参与的复杂反应,上述配平方法常显得不太适用。因此本文介绍两种配平复杂化...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2008
文章通过对高等学校教育教学和谐观的意义、内涵的研究，提出了创建高等学校教育教学和谐微环境的方法。...
[期刊论文] 作者：余新武,,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1993
本文研究了在PH6.4的HAc—NaAc介质中,痕量Mn（Ⅱ）对过氧化氢氧化铬黑T褪色的新指示反应,其反应的表观活化能为63.68KJ·mol-1,表观速率常数K=5.68×10...
[期刊论文] 作者：余新武,,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1992
在中学化学和大学基础化学实验中,如何选择适宜的实验内容,使实验生动有趣,丰富多采,以提高学生的实验兴趣,扩大学生的知识面,加深理解在课堂上所学习的各种抽象的概念,仍是...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2017
高校教师教育的改革与发展和新课程改革在不断深化,对未来教师的人才培养提出新挑战。高师院校开发有特色的教师教育类课程,强化师范生以课堂教学技能为主的教师职业能力训练...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：全国的高考方案有很多种，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，学生不仅要学，而且必须学好它。“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高生活品位，成为一个高尚的人。那么，如何上好语文课，则是语文教师重要研究和探索的主题，让语文成为一门有乐趣......
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：21世纪的国际竞争日趋激烈，各国综合国力的竞争实质是人才的竞争，而人才的优劣取决于教育。没有教育的发展，就不会有经济的繁荣稳定。教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍，这是培养人才的关键，也是深化我国教育改革的根本所在。对我国现代化建设、实施素质教......
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：2000
合成了系列由过渡金属取代的三元钨铁杂多配合物 K7[Fe W11O39Z( H2 O)· x H2 O ( Z=Co、Ni、Cu和 Zn) ,其结构由元素分析、红外、紫外、极谱等手段确证 ,并测定了合成配合...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1988
本文讨论了在定性判断多电子原子(或离子)的外层电子能级的相对高低即电子能级的填充顺序时,应用近似规则(n+0.7l)的局限性和原因提出了修改后的近似规则为(n+0.9l)并说明了...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：1986
本文从配合物的广义定义出发,根据杂化理论和配合物分子的对称性,用群论的方法得到不同配位数的中央体M的价轨道理论上采取的各种σ杂化方案,并初步分析和总结了周期表中各元...
[期刊论文] 作者：余新武,
来源：黄石师院学报(自然科学版) 年份：1984
前言 《无机化学实验》的胶体实验部分给出了以分散法制普鲁士蓝溶胶的方法。其方法不仅操作较烦,而且制得的浅蓝色溶液,胶体性质也不明显。考虑到所有的复分解、水解、氧化...
[期刊论文] 作者：余新武,,
来源：科技致富向导 年份：2014
在我国的传统教育中,大学生由于习惯于中学时期的教学模式,只愿意从书本和教师获得现成的答案,不通过实践与探索去提高自己的能力。要实现计算机科学与技术专业培养学生具有...
[学位论文] 作者：余新武,
来源：江西农业大学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：余新武,刘琼,,
来源：化学与生物工程 年份：2007
制备了以混合氧化物为载体的固载杂多酸催化剂HPA／TiO2-SnO2，并催化没食子酸和正丙醇合成了没食子酸丙酯。确定最佳催化反应条件为：醇酸摩尔比为15：1、催化剂用量为反应物总质量......
[期刊论文] 作者：余新武,陈强,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2008
高等教育的改革和就业形势的严峻使高等师范院校面临着前所未有的挑战，高师院校必须积极适应市场的需求，在扩大专业领域，丈理工兼容发展的同时，根据基础教育发展的趋势加大师范类......
[期刊论文] 作者：余新武,李丹,,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：2011
以当前基础教育新课程改革和国家中长期教育改革与发展规划纲要为依据,提出了关于化学课程目标＂过程与方法＂的理论研究与实践课题。通过分析中学化学新课程在＂过程与方法＂方面的......
[期刊论文] 作者：余新武,陈强,,
来源：当代教师教育 年份：2011
高师院校开发有特色的教师教育类课程,对师范生进行教师职业技能训练,是师范院校面对新课改培养优秀教师过程中的重要环节,也是体现高师院校师范特色的重要组成部分。本文以...
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