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[期刊论文] 作者：余朝英,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
构建班级龙文化，促进学生多元发展，是我校班级文化建设的一大特色。我校地处全国历史文化古镇——重庆市渝北区龙兴镇。龙兴古镇背倚巍峨苍翠的铁山山脉，前襟波光粼粼的御临河水......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：科学咨询 年份：2017
新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程.”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学.在我...
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：大观周刊 年份：2012
在我们的语文课堂里．长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教法把别人“已知”“已有”的东西传授给自己．通常的做法是，在教师的训练下一步一步靠近现成的答案．或者干脆等教......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：科学咨询 年份：2017
当当很小的时候就不爱说话，父母的同事每次看见当当逗他玩，怎么哄也哄不出话来。刚开始父母以为可能是怕生的缘故，可是越到后来越严重。亲戚朋友到他家去时，他就像是见到陌生人似......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：科学咨询 年份：2018
新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。在...
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：读写算 年份：2012
几千年人类社会的发展证明，社会形态的交替可以一步跨千年，从奴隶社会可以直接进入社会主义社会，但人们的思想、意识、文化观念和社会秩序等人为因素是不可跨千年的。建国50多年来，民族地区存在的入学率、巩固率、毕业率和办学效益低的现状仍然是凉山民族教育的难点......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：读写算 年份：2012
“校本教研”的出发点是根据学校和教师的实际需要，有效解决学校和教师在实际工作中遇到的问题。在教研过程中注重教师经验的总结与提升，重视教师的个体需要和自我教育，以此提高教师教育教学实践水平和教育科研的兴趣和能力，从根本上促进教师的成长。苏霍姆林斯基说......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：读写算 年份：2012
合作学习是指教学条件下学习的组织形式，相对的是"个别学习"。合作学习就是在教学中运用小组，使学生共同开展学习活动，以最大限度促进他们自己以及他人的学习的一种学习方式。小组合作学习的重要措施之一就是提供成员之间合作的机会，增加课堂上学生之间合作、互助的......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：东方青年·教师 年份：2013
自新课程改革实施以来，许多学校开始推行有效教学的教学研究与实践，小学数学课当然也在实施有效教学之列。经过几年的有效教学实践，我作为一线教师，谈几点实施小学数学有效教学途径和方法。 1、切实以生为本，热爱学生，乐于生情。 热爱学生，对学生有情，可以说是老......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：考试周刊 年份：2013
自新课程改革实施以来，许多学校开始推行有效教学的教学研究与实践，小学数学教学当然也在实施有效教学之列。下面我结合自己的有效教学实践，谈谈实施小学数学有效教学的途径。 1.切实以生为本，热爱学生，乐于生情。 热爱学生，对学生有情，是老师对处于教学主体的学......
[期刊论文] 作者：余朝英,
来源：大观周刊 年份：2012
在我们的语文课堂里，长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教法把别人“已知”“已有”的东西传授给自己，通常的做法是，在教师的训练下一步一步靠近现成的答案，或者干脆等教师把答案告诉自己之后，化工夫背下来；再就是跟着教师按设定的模式反复物操练，逐步掌握由别......
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