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[期刊论文] 作者：余洁贞,,
来源：甘肃教育学院学报(自然科学版) 年份：1989
形式主义,是一种片面追求形式而忽视内容的形而上学观点、方法和作风,邓小平同志在全国科学大会的开幕式上指出:“追求表面文章,不讲究实际效果、实际效率、实际速度、实际成...
[期刊论文] 作者：王家廉,余洁贞,,
来源：中国减灾 年份：1991
减灾意识,就是指一个人对自然界、生产过程及生活中可能发生的各种灾害有足够的思想准备;了解这些灾害发生的原因和一般规律,自觉地把自己从事的工作与减灾工作联系起来...
[期刊论文] 作者：王家廉,余洁贞,
来源：化学教育 年份：1994
加强思维训练提高教学质量──谈如何理顺化学教学中三条思路王家廉，余洁贞（甘肃教育学院７３００００）学生在教学过程中的主要心理活动是思维。化学知识的掌握，要通过感Ｗ获得物质及其变化的感......
[期刊论文] 作者：刘锡林,余洁贞,,
来源：甘肃教育学院学报(自然科学版) 年份：1988
教育学院是培养中学教师的成人高等师范院校,其任务是提高中学在职教师的政治、文化、业务水平和教学能力。为了实现这个任务,在化学教学的改革中,就应该把提高学生的学习能...
[期刊论文] 作者：余洁贞,王家廉,
来源：化学教学 年份：1985
从发展学生的智力来说,一个学生只有运用科学的方法去学习,才能在学习过程中有效地发展自己的智力,而错误的学习方法却会抑制和阻碍一个人的智力发展。因此在中学时期通过学...
[期刊论文] 作者：王家廉,余洁贞,,
来源：甘肃教育学院学报(理科版) 年份：1985
一个人学习过的知识,能够内存在自己脑子里的仅占1—2%,数量是比较少的,然而它们正是据以思维和创造的基础。学生的认识过程包含着四个环节,即感知、修解、巩固和运用。这里...
[期刊论文] 作者：余洁贞,沈久明,
来源：化学教学 年份：2002
怎样对传统实验中不太适应教学要求的部分进行改进,如何优化设计实验教学过程,是实验教学改革的重要课题之一.本文根据我们四年来的教学实践研究,从对教材难点实验的改进、改...
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