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[期刊论文] 作者:余申印,, 来源:新西部(理论版) 年份:2012
本文在阐述建构主义学习观基本原理的基础上,从师生关系、情景设计、协作学习和自主学习设计等方面探讨了基于建构主义的高中化学课堂教学方法问题,以提高教学效率。...
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