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[期刊论文] 作者：余维武,
来源：思想·理论·教育 年份：2005
民主的社会依赖于民主的公民,而民主公民的养成也依赖于民主的社会。在一个民主法制尚很不完善,市场经济尚未充分发育,公共生活还在形成的社会中,关于公民、公民教育与公民道...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
在当今多元异质的开放社会,存在着相互竞争的宗教传统和道德至善论,这种现象是现代社会一种正常状态和持久特征。以某一至善论为所有人规定一客观正确的道德至善和美好生活方...
[学位论文] 作者：余维武,,
来源： 年份：2004
美德可教吗?这是一个颇令苏格拉底着迷的话题。在柏拉图的早期对话里，苏格拉底对美德的本质，美德的可教性进行了孜孜不倦的思考与探讨。美德是否可教，自苏格拉底起始，在西方是一......
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：上海教育科研 年份：2007
教育公平一直是教育界所关注的问题之一,近年来,随着人们民主平等观念的深入,随着人们的权利意识的觉醒,也随着建设和谐社会的目标的提出,教育实践中的公平问题遂重新成...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教师教育研究 年份：2013
公正作为教师的一种重要的职业道德品质,对应着教师在教育、教学过程中分配教育、教学资源的行为态度。一个公正的教师,应根据学生的具体情况,相应地采取三种不同的公正原则,...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教学与管理 年份：2006
“礼”，是由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是人类社会交往中应有的礼节仪式。...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
无论从学科之间交叉融合的趋势来看,还是从教育领域的公共性特征来看,教育领域都无法拒绝不同学科对其进行探讨、研究,由此,对教育现象进行研究形成了两种不同的意向:其他学...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2013
在全球化背景下,旧有的民族国家、公民身份等理念面临着许多挑战,此种挑战必然又影响到民族国家中的公民对国家的认同教育。在对全球化背景下公民观嬗变深入分析的基础上,试...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：思想·理论·教育 年份：2006
在社会转型时期,我国社会道德价值观日益多元化。这种变化对学校道德教育带来的挑战之一是传统的榜样教育越来越面临着偶像崇拜的冲击。面对这种冲击,笔者试图提出价值多元社...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育科学研究 年份：2018
在先秦儒家的道德教育理论中,道德榜样占据着异乎寻常的关键地位。从其人性论假设与社会理想出发,先秦儒家不仅将树立道德榜样视为道德教育的最为有效的方法,而且将其视为社...
[学位论文] 作者：余维武,,
来源：华东师范大学 年份：2007
论文对20世纪60年代以来西方国家为应对价值观多元带来的道德困境而产生的各种具有代表性的道德教育理论进行了详尽的分析。论文首先指出，在政教分离、信仰自由的西方民主社会......
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2018
我国班级经营中存在着两种常见的路向:爱的路向和公正的路向。班级共同体既具有私域伦理共同体的特征,也具有类公共社群的特征,这种独特的性质是由班级作为联结家庭与社会的...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
缺乏权利保障的道德本身是不道德的,缺乏道德权利的道德教育本身也是不道德的。为适应当代中国价值观日益多元化的社会现实,在当前的道德教育中,应该引进传统道德文化中缺乏...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
在我国当前的学校道德教育当中,既不可以把道德教育局限在公德领域,也不可对学生私人生活所应该具有的德性完全不予关注。在公共领域与私人生活领域相区分的情况下,我国当前...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
随着社会生活的越来越复杂及价值观变得多元,人类的道德生活变得越来越复杂。在复杂多元的道德生活中,应当注意培养青少年具有良好的道德选择与道德决断能力。...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：教育理论与实践 年份：2011
作为中国近现代教育学家,瞿菊农的《西洋教育思想史》是中国最早的西方教育思想史著作,对教育思想史研究领域的诸多问题作了深入思考,在思想史研究领域起到了开创性的作用。...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：江苏教育 年份：2015
作为生活形态的道德是一个整体,而作为生命存在的受教育对象——儿童本身也是一个整体,这种整体性决定了道德教育应当作为整体而存在,但现今的学校道德教育却被肢解和割裂了...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2014
人类道德生活中出现过如下几种主要的道德知识生产方式:"神定型"、"圣定型"、"权定型"以及"外推型"。这几种道德知识的生产方式都对人类的道德生活和道德教育产生了重大影响...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：思想理论教育 年份：2013
品格教育是当代美国兴起的一种影响重大的道德教育模式,但由于在其提倡的核心美德及论证方法、是否存在着单一道德社群、品格教育的道德内容以及道德教育方法等内容方面,存在...
[期刊论文] 作者：余维武,,
来源：上海教育科研 年份：2008
关怀伦理模式对探索有效解决价值观多元社会当中人们的道德生存问题,是一种有益尝试。但其在理论上存在着一些缺陷。若不能正面这些缺陷,则关怀伦理模式的理论说服力就会受到...
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