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[期刊论文] 作者：余能容,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：从事语文教学二十多年，前大部分时间都在教初中语文，近几年开始教小学语文，体会到了初中语文和小学语文教学方法的不同，深刻感受到初中学生和小学学生的学习过程中的差别，这种差别在课堂朗诵中表现得尤为明显，因此我着重探寻小学高年級学生在朗读过程中存在的问题......
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