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[学位论文] 作者：佟欣航,
来源：辽宁师范大学 年份：2023
上世纪八十年代冷冉先生提出了“情·知教学”理论,明确教育目标为“教会学习”,倡导教学方式呈现“立体结构”。此后众多学者和一线教师对此进行理论及实践研究,均证明该理论对于教学具有重要的指导意义。但随着时代发展,多方面因素发生变化,若想更好地应用“......
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