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[期刊论文] 作者：侯云洁,白蕊,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
小学英语听力教学中,教师存在对教材中的听力活动认识不足、听后实践活动设计单一等问题.笔者提出基于教材理解的小学英语听力教学应渗透听音跟读、设计听后输出的语言创新实...
[期刊论文] 作者：侯云洁 白蕊,
来源：英语学习 年份：2021
摘 要：小学英语听力教学中，教师存在对教材中的听力活动认识不足、听后实践活动设计单一等问题。笔者提出基于教材理解的小学英语听力教学应渗透聽音跟读、设计听后输出的语言创新实践活动、重视听力评价活动和单元检测活动、拓展听力资源，以及通过听说促读写，发展......
[期刊论文] 作者：侯云洁,白蕊,,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
小学英语听力教学中,教师存在对教材中的听力活动认识不足、听后实践活动设计单一等问题.笔者提出基于教材理解的小学英语听力教学应渗透听音跟读、设计听后输出的语言创新实践活动、重视听力评价活动和单元检测活动、拓展听力资源,以及通过听说促读写,发展学生......
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