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[期刊论文] 作者：侯印缺,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘 要】数学的抽象性特点，使得数学难学成为一种普遍现象。如何让难学变为乐学，就成为数学教师的一项艰巨任务。我在数学教学实践中，探索出了通过创设教学情境，使数学变得趣味化的方法。 【关键词】数学教学；情境创设；趣味化 数学是一门极其重要的基础学科。......
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