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[期刊论文] 作者：侯永晓,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
文中对于数学概念学习的意义进行了简要论述,并针对如何在高中数学教学中‘活’化概念教学给出了一些行之有效的策略,以供参考。...
[期刊论文] 作者：侯永晓,
来源：成才之路 年份：2008
摘要：新课改精神在倡导学生学习方式的转变和教师教学行为的变化的同时，特别注重学生创新精神和实践能力的培养,实际上就是培养学生的“数感”。我们在教学中应当充分挖掘教材的内涵，通过揭示数学知识产生的背景、数学知识的形成过程，不断挖掘教材内容的潜在、由数......
[期刊论文] 作者：侯永晓,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2019
摘要：随着教学改革的不断施行和深入，教育行业对高中数学教学提出了更高的要求，传统的教学手段已经无法满足现如今的高中数学教学要求。“问题导学法”的提出，很好地契合了高中学生数学学习的特点，在改善传统枯燥课堂的同时有效地提高了高中学生对于数学学习的兴趣以......
[期刊论文] 作者：侯永晓,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
高中数学教学课程中,章起始课是一项非常重要的组成部分,基本决定了学生的学习方向,将各个章节的知识进行连接,教师必须要进行重视.然而,在实际教学中,章节起始课远没有发挥...
[期刊论文] 作者：侯永晓,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2020
高中数学是一门实践性较强的学科,学生只有具备了良好的逻辑思维能力和抽象思维能力才能够更好的投入到学习中去.随着教学改革的深入施行,融合式教学已成为高中数学课堂教学...
[期刊论文] 作者：侯永晓,,
来源：科教导刊-电子版（上旬） 年份：2020
文中对于数学概念学习的意义进行了简要论述,并针对如何在高中数学教学中活化概念教学给出了一些行之有效的策略,以供参考....
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