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[期刊论文] 作者：侯洪美,,
来源：小学教学研究 年份：2011
近年来,我国自然灾害频发,全球灾变的警钟也一次又一次地敲响。面对日益严峻的自然环境,环保教育迫在眉睫。少年是社会的未来,加强对小学生的防灾、减灾、抗灾教育,现实意义...
[期刊论文] 作者：侯洪美,
来源：中小学德育 年份：2011
品德与社会课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”从课程目标的维度来解读这一论述，显然，品德与社会课程的价值追求是双线的、综合的，它不仅在于儿童良好的品德养成，更在于学......
[期刊论文] 作者：侯洪美,,
来源：福建教育 年份：2013
故事是小学生喜闻乐见的，也是品德与社会课程独具魅力的教学资源。一方面，故事具有良好的心理调节功能，能有效集中学生注意力，激发学生的学习兴趣。另一方面，故事又具有显著的德育......
[期刊论文] 作者：侯洪美,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
教学要提高效率，一条行之有效的途径是运用现代化教育技术。在品德与社会课堂教学中，以媒为介，能帮助学生打开认知之窗，拨动情感之弦，铺设践行之路。...
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